Qué
diferencias y similitudes ves en la tecnología utilizada para el
desarrollo de este portafolio si lo comparas con el sistema Mahara
y con Eduportfolio?
Mahara es
un portafolio electrónico con las funciones de blog, constructor de
curriculum vitae y un sistema de redes sociales que permite conectar
a los usuarios y crear comunidades en línea. Mahara está diseñado
para proporcionar a los usuarios las herramientas para crear un
aprendizaje personal y profesional y un entorno de desarrollo. Sin
embargo, observo que en cuanto a la estructura esencial del portfolio
ambos siguen el mismo guión.
Por
razones de tiempo he optado por investigar el Eduportfolio. Sin
embargo, creo que una vez finalice el curso me inclinaré por el
sistema Mahara.
¿Lo podrías utilizar con tus
alumnos? ¿Qué modificaciones harías? ¿Qué elementos añadirías?
Sí lo podría
utilizar con mis alumnos y alumnas, aunque las modificaciones serán
acorde con el nivel educativo (Formación Profesional de Grado
Superior). Los elementos que añadiría serian los siguientes:
orientación, desarrollo profesional, formación, prácticas de
empresa.
Crea un plantilla e implementa las
modificaciones de manera que quede a la medida de tus necesidades.
Utiliza una aplicación que te resulte útil de las que se han
presentado en este bloque. Si conoces otra diferente que te encaje
mejor, también la puedes utilizar). Proporciona la URL de la misma
en tu documento.
Plantea una de tus asignaturas o una
sección de la misma para un curso concreto usando esta plantilla.
Recuerda los pasos a seguir (colección, selección, reflexión,
conexión, publicación) y los productos de cada fase para tener en
cuenta los requerimientos de las soluciones tecnológicas que elijas.
Mientras planificabas el
e-portafolio, ¿has tenido que replantearte algún aspecto de tu
docencia? ¿Qué guías de ayuda a la realización del e-portafolio
necesitarías? No es necesario que las desarrolles pero identifica
las posibles dificultades de tus alumnos al realizar el e-portafolio
de manera autónoma y refleja las ayudas correspondientes en un
listado identificando cada ayuda con una etiqueta.
En primer lugar, debo reconocer que cuando se plantea el borrador de un portfolio digital es indudable que algún aspecto de la docencia se cambia. Mientras he estado aprendiendo a utilizar la herramienta Eduportfolio ya me he estado replanteando algunas cosas con vistas al curso próximo.
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