Reflexiones sobre "Intervención desde la Tutoría"

La actividad realizada sobre cómo intervenir asumiendo el rol de tutor de alumnado que utiliza una plataforma virtual para aprender ha sido interesante. Reconozco que al inicio del curso pensaba que sería complicado asimilar los contenidos y encontrar la utilidad de los mismos en el desarrollo de la actividad docente. Sin embargo, aplicando los contenidos sobre mí mismo como alumno del curso los he llegado a comprender mejor. Las rúbricas son un sistema de evaluación que tiene como objetivo evaluar tareas. Utilizando las rúbricas en moodle será posible establecer diferentes criterios y asignar calificaciones siguiendo un rango específico. Además, pienso que la rúbrica nos va a permitir hacer una retroalimentación para cada uno de los criterios establecidos en la misma. De este modo, el alumnado podrá comprobar cómo ha sido evaluado en cada uno de los apartados que constituyen la rúbrica.

Tarea 2.4 Intervención Desde La Tutoría by Agu5691